擁有豐富教學經驗的蔡老師表示：「學習傑立卡的孩子，因為每一次上課都有不同的驚喜和體驗，所以都很期待上課。充滿吸引力的課程，不但能提高孩子的學習興趣，就連學習成效也加倍。

　此外，原本一些抗壓性比較低的孩子，因為欠缺面對和解決問題的能力，剛接觸需要自己動手做的傑立卡時，會因為陌生而有抗拒，但經過老師鼓勵，自己突破瓶頸之後，反而進步得更快，也更有動力持續學習。」林主任也補充說明：「許多看過教材的家長都表示，傑立卡不同於傳統的填鴨式教學，它能真正啟發孩子，激發他們動腦思考。實際體驗教具操作後，家長們都覺得新鮮有趣，更何況是好奇心重的孩子，因此我對這套教材更具信心。

　 林主任更進一步說明：「學習傑立卡的孩子，比起同年齡的孩子，穩定性比較高，學習力也比較好。舉例來說，孩子面對全然陌生的學習時，時常存有被動、依賴的學習習慣，但學習傑立卡的孩子反而會先主動去摸索，這是因為他們已經習慣自己動手做了。」另外，林主任表示許多認知性的學習，是家長可以教孩子的，但面對瞬息萬變的未來，單單只有知識上的學習當然不夠。畢竟未來是屬於創意的時代，如果可以從小培養孩子自主學習、主動思考的習慣，不但能提升競爭力，也能增加創造力，成為孩子明日的資產。」

　看著孩子一點一滴的進步，林主任有感而發地說：「我一直認為條條大路通羅馬，選擇哪一條路通往羅馬，這個決定權應該交給孩子。我們大人能做的，只是創造機會讓孩子多接觸。而傑立卡就是家長的好幫手，因為它跨領域的課程設計，讓孩子能多元學習，奠定孩子的創造、思考、自主、表達能力，讓孩子提前儲備成為未來人才的必備能力。